台中法文課程教學內容

• 教材：ÉDITO A2, Unité 0-2
• 法文溝通能力程度：與他人約會 ；拒絕對方邀請 ；回憶 : 描述過去 ；文學作品欣賞；認識名人
• 法文結構能力程度：過去完成式 : 助動詞 être + 過去分詞；否定句 : ne…rien / ne…personne / ne…jamais / ne…plus；代詞 en, y；未完成過去式

A2 – 2

• 教材：ÉDITO A2, Unité 3-4
• 法文溝通能力程度：表達喜悅 ；租屋廣告；科技進步 : 未來城市、新興行業
• 法文結構能力程度：關係代名詞 : qui / que / où ；比較級 ；所有格代詞；簡單未來式 futur simple；假設語氣 si；代詞 on

A2 – 3

• 教材：ÉDITO A2, Unité 5-6
• 法文溝通能力程度：論述觀點；表達同意或反駁；看醫生；認識醫療；食物
• 法文結構能力程度：虛擬式 : 不規則動詞；限定用法 : ne … que ；最高級；副詞 : 字尾 + ment

A2 – 4

• 教材：ÉDITO A2, Unité 7-8
• 法文溝通能力程度：時事新聞；數位大眾媒體；責怪與批評；性格描述 : 優點與缺點
• 法文結構能力程度：代詞 COD / COI 的位置 ；疑問代詞 lequel；不定代詞 chaque / tout /tous / toute /toutes；因果句

A2 – 5

• 教材：ÉDITO A2, Unité 9-10
• 法文溝通能力程度：表達漠不關心 ；消費經濟；住家修修弄弄DIY；旅遊網站；規劃旅遊 (上網預訂)
• 法文結構能力程度：假設語氣 si ；Le gérantif : en + 動詞字尾ant；文章中過去完成與未完成的運用；指示代詞 : celui / celle / ceux /celles；過去分詞性數配合

A2 – 6

• 教材：ÉDITO A2, Unité 11-12
• 法文溝通能力程度：工作資歷 : 學經歷、應徵 ；撰寫正式信件、 CV；環保 : 大自然、動物
• 法文結構能力程度：強調語氣 : c’est…que / qui ；引句 discours rapporté；動詞片語 + 介詞de / à；被動語態

B1 – 1

• 教材：Le Nouveau Taxi 3 B1

• Unité1 (L 1 – L 4)
  ・介紹和談論自己 如嗜好、生活方式
  ・找尋室友(合租colocation) : 表達願望、選擇、需求
  ・否定句: ne pas / ne plus / ne personne…
  ・因果句: parce que / comme / puisque…
  ・假設語氣: 禮貌的請求 、 事情的可能性

• Unité 2 (L 5 – L 8)
  ・情境: 取得法國國籍、移民留學外國、種族歧視
  ・敘述過去的經驗: 如在國外居住
  ・時態的表達: le present / le passécomposé / l’imparfait / le plus-que-parfait
  ・時間的表達: il y a / en / dans / depuis / pendant / ça fait…que

B1 – 2

• 教材：Le Nouveau Taxi 3 B1

• Unité 3 (L 9 – L 12)
  ・文化: 法國各城市節慶 les festivals、六月音樂節 la fête de musique en juin、高中會考 le bac
  ・表達關於音樂的喜好 la préférence
  ・比較級和最高級: plus…que / moins…que / aussi…que / le plus / le moins
  ・代詞: en / y的用法

• Évaluation 1 DELF B1 法文檢定 B1 複習 1

B1 – 3

• 教材：Le Nouveau Taxi 3 B1

• Unité 4 (L 13 – L 16)
  ・描述自己周邊環境: 城市與鄉下 l’environnement
  ・敘述假期中一天的活動 une journée
  ・關係代名詞: qui / que / où / dont
  ・形容詞的位置
  ・過去分詞的性數配合 accord du participe passé

• Unité 5 (L 17 – L 20)
  ・情境: 法國樂透loto
  ・表達渴望及對未來的規劃 projet d’avenir
  ・假設語氣si:與現在事實相反與過去事實相反(表示後悔、指責)

B1 – 4

• 教材：Le Nouveau Taxi 3 B1

• Unité 6 (L21 – L24)
  ・文化: 法國薄酒萊 Beaujolais、飲食習慣
  ・介紹文化: 與他人解釋用餐禮儀/ 分享美食菜單
  ・無人稱句型: il
  ・助動詞 devoir + 原型動詞
  ・命令/祈使句

• Évaluation 2 DELF B1 法文檢定 B1 複習 2

B1 – 5

• 教材：Le Nouveau Taxi 3 B1

• Unité 7 (L 25 – L 28)
  ・情境: 工作(遠距工作 télétravail ) 與 休閒(工時、休假)
  ・談論職業生涯 la vie professionnelle
  ・求職面試 entretien d’embauche 的步驟與訣竅
  ・表達對社會議題的觀點進而捍衛己見 argumenter
  ・虛擬式 le subjonctif
  ・時間介系詞

• Unité 8 (L 29 – L 32)
  ・情境: 網路購物/ 拍賣( 陳述產品優缺點)
  ・小費文化 pourboire
  ・說服他人的句型: ce qui … c’est  / ce que … c’est
  ・複合式關係代名詞 : avec lequel / sur laquelle…

B1 – 6

• 教材：Le Nouveau Taxi 3 B1

• Unité 9 (L 33 – L 36)
  ・情境: 新科技、 數位時代
  ・從日常生活關心環保議題 écologie
  ・對於未來的計劃與擔心 projet d’avenir
  ・未來式 le futur antérieur
  ・按時間順序陳述事件

• Évaluation 3 DELF B1 法文檢定 B1 複習 3

B1 – 7

• 教材：Le Nouveau Taxi 3 B1

• Unité 10 (L 37 – L 40)
  ・情境: 電影 cinéma、美術 musée、文化遺產 patrimoine
  ・表達結果的句型: donc / alors / c’est pourquoi / c’est pour ça que…
  ・表達目的的句型: pour / pour que / afin de / afin que…
  ・引述句語時態的配合: le discours rapportéet laconcordance des temps

• Unité 11 (L 41 – L 44)
  ・文化: 談論法國人(行為、 語言、 既定想法) 罷工 grève、交通transport
  ・意見分歧的表達: 同意 / 不同意
  ・雙重代詞的用法與位置: COD / COI / en / y / me / te / se

B1 – 8

• 教材：Le Nouveau Taxi 3 B1

• Unité 12 (L 45 – L 48)
  ・情境: 電影評論、 非法下載 chargement illégal、 社會議題的辯論 débat
  ・過去虛擬式 le subjonctif passé
  ・對立句與讓步句: alors que / au lieu de / pourtant / cependant  /même si  / quand même…

• Évaluation 4 DELF B1 法文檢定 B1 複習 4